BASKI
《BASKI》熟悉感未必來自完整介紹。比較兩個人物時，選擇相近的情境當作參照，比單純列出各自優缺點更容易看出具體的行事差異。對一段退讓的理解若改變了，可以記下新增了什麼資訊，也保留最初為什麼會那樣想的閱讀過程。
故事開場
《BASKI》對一個選擇產生反感時，可以先說明它造成的影響，再討論人物是否知道或考慮到了這些結果。稱呼也能透露彼此距離。旁白對角色的介紹，也可以和畫面呈現的印象分開討論。
人物可以從小動作認識。辨認角色是否有所顧慮，可以先看他避開了哪些話題、保留了哪些選項，再把推測與正文確定呈現的資訊分開記錄。遇到難以認同的決定，可以先釐清理由再表達看法。
閱讀線索
認同與同情是兩種感受。觀察人物關係時，日常的小分歧也是可談的細節。情緒明顯的片段之外，也能留意角色如何回到日常互動。
一句關心要放回情境看。判斷一段關係是否對等時，可以比較雙方能表達多少想法。關係要放進互動裡理解。
適讀方向
理解一個人需要看脈絡。背景介紹即使完整，實際言行是否可信仍然需要另外觀察。角色自述可以搭配行動看。
記錄人物關係時，不妨除了親疏也寫下彼此期待，這能幫助理解為何相同的舉動會帶來不同反應。想知道自信的依據，可以觀察他在哪些事情上願意採取行動。情境改變以後仍然保留的習慣，值得拿來與其他反應對照。
閱讀問答
當真愛找上門來好看嗎？
觀察角色是否擅長表達，不必只計算說了多少話，是否能清楚提出需求與回應問題，同樣是可比較的面向。補充資訊之後，再想想原先的評價需不需要調整。不容易親近的人物仍可能具有可理解的考量，閱讀時可以把距離感與理解程度分成兩項來描述。
ACE:禁斷的詐欺之夜在哪裡看？
閱讀一段關係時，可以同時留意主動付出與接受回應的方式，理解雙方如何互相影響，而不是只把注意力放在其中一人。不要急著替人物貼標籤。名字相近時可留意稱呼。
看完龍與地下室還能看什麼？
彼此怎麼稱呼也有意義。反覆出現的習慣值得記錄，但不必急著替它加上象徵。沉默有時需要一起閱讀。
「人物願意退讓，未必表示沒有堅持；那些不肯放棄的部分，與平常如何回應他人一樣值得觀察。」
— 書格小屋
資料說明
不妨把外表、說話方式與行事習慣分成幾項記錄。辨認人物的主動性時，不必只看誰發起事件，也能觀察誰在過程中提出問題、調整做法或選擇停下。
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